Momento preparatorio di un EAS

Momento preparatorio di un EAS from Laura Antichi

La tecnologia permette di connettere le conoscenze ad un nuovo modo di imparare le strategie didattiche per imparare producendo saperi autonomi , individualizzati, progressivi e creativi.
Laura Antichi, con queste slide, ci fornisce indicazioni per verificare i processi e usare gli strumenti negli «episodi di apprendimento situati»

Ridisegnare la propria mappa in tema di Comunicazione e Relazione nel percorso educativo, in classe e in sezione

Domani, nei locali del plesso scolastico “Collereale”, avrà inizio il corso di formazione “Ridisegnare la propria mappa in tema di Comunicazione e Relazione nel percorso educativo, in classe e in sezione”, curato dall’esperta esterna Dott.ssa Cristina Barillari, rivolto ai docenti della Scuola dell’Infanzia e della Scuola Primaria dell’Istituto Comprensivo “Manzoni – Dina e Clarenza”.
Queste le tematiche che saranno trattate in itinere:

• La comunicazione in generale
• Aspetti di contenuto della comunicazione
• Problema del bambino: ascolto
• Problema del bambino: problem-solving
• L’autorivelazione
• Applicare il Metodo III
• Risolvere le collisioni di valori – Le regole

Nuove tecnologie e giornale scolastico

Il 26 aprile interverrò al II Meeting “Docenti Virtuali” & “Insegnanti 2.0” che si terrà a Città della Scienza dal 25 al 27 aprile.
“Nuove tecnologie e giornale scolastico – l’esperienza del progetto ComunicAzione” sarà il tema trattato.
Nel corso dell’intervento mi confronterò con i Colleghi sugli ambienti di lavoro e sugli strumenti utilizzati per la realizzazione del progetto, tematiche affrontate nel nono capitolo del libro “Teen@ger, Storia e storie di un laboratorio giornalistico scolastico”.

Da oggi disponibile “Teen@ger”

È disponibile da oggi il libro “Teen@ger, storia e storie di un laboratorio giornalistico scolastico“.
Il libro ripercorre le tappe didattiche di un progetto di laboratorio giornalistico attraverso gli avvenimenti e la descrizione dei prodotti utili a migliorare le capacità linguistico-comunicative degli alunni e le loro competenze trasversali.
I contenuti vogliono rendere omaggio ai Dirigenti Scolastici, ai Docenti ed agli Alunni che in ventidue anni scolastici hanno contribuito alla realizzazione del progetto più longevo dell’Istituto.
I dati sono aggiornati al 5 luglio 2013.

Collana: TiPubblica
Formato: 140×205 mm
Anno: 2014
ISBN: 978-88-488-1543-7
Lingua: ITALIANO

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• Teen@ger, prossimo alla pubblicazione
  

5 ottime tools per chi usa Google Hangout

In un interessante articolo pubblicato su “Educational Technology and Mobile Learning” vengono presentate cinque applicazioni utilizzabili da chi adopera Google Hangout.
1 – Remote Desktop permette il supporto degli alunni tramite il controllo remoto (con il loro permesso, ovviamente)
2 – Google Drive permette di accedere e modificare i file presenti in cooperazione.
3 – Symphonical permette di incollare dei post-it per pianificare brainstorming, riunioni, lezioni e tanto altro.
4 – Slideshare consente di discutere le presentazioni con gli alunni.
5 – Cacoo è uno strumento di disegno online che permette di modificare e lavorare insieme in forma sincrona.

• Leggi l’articolo originale su “Educational Technology and Mobile Learning”

Edjing – DJ mixer console studio

Votato come migliore App dell’anno all’AppAwards 2013, Edjing è la migliore applicazione per DJ su Windows che ha fatto registrare più di 11 milioni di download in tutto il mondo .
L’interfaccia grafica della app è stata completamente rivisitata. Il nuovo Edjing ha un aspetto grafico più moderno.
Edjing permette di riprodurre, mixare e condividere i suoni gratis. Rappresenta il modo perfetto per condividere la passione per la musica.
Per eseguire questa app, è necessario Windows 8.1.

Le neuroscienze

Domande come quelle relative alla “sede” del pensiero hanno visto opporsi con diverse soluzioni Platone e Aristotele e le rispettive scuole, fino alla definitiva identificazione, da parte della medicina tardoantica, del cervello come “organo” del pensiero.

• Tratto dal sito Digitaleplay

Dislessia e creatività

I dislessici hanno un diverso modo di apprendere. Creativi e geniali utilizzano metodi alternativi per imparare e ricordare.
Nel video di Manuela Giani tutte le stategie di apprendimento utilizzate.